时 间 记 忆
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人生

为何惆怅
惆怅满目的琳琅
当心中迷茫
谁能断我所有的凄凉
何会忧伤
忧伤孤独的身影
谁还可以让思想的触角延伸
驾驭乾坤
离与合的瞬间
谁会一直期待
追逐心中的梦想
散发自己那永久的光芒
苍茫的尘世间  
谁执着信念
坚信自己会翱翔
逃离生命所有遗憾与悲凉
人生无奈
无奈世间沧桑
谁都不能逃脱岁月的摧残
当身体变成黑炭
仍可以用灵魂去歌唱
愈合心灵的忧伤
痛苦过所有的黑暗
用心去独闯
寻找属于自己的
那一屡阳光

 

 

 

 

 
 
 
 
三类孩子必须补课
[ 2009-7-12 14:48:00 | By: 付之东流 ]
 
        一是说起来什么都会,一考试就砸的孩子。这些孩子表面现象是发挥失常,而真实的症结在于缺乏总结、归纳和综合运用能力,没有构建好知识体系。所以应该利用假期让简单的“学会”变为真正的“会学”,帮孩子揪出存在的问题,看清楚问题到底藏在哪里。

  二是看起来刻苦用功,不停地在学,但成绩却原地踏步的孩子。这些孩子表面现象是反应迟钝,而真实的症结在于缺乏有效的学习方法,效率低。系统的学习方法、量身定做的课程和题目、“倒计时”等功能,帮孩子找到时间到底浪费在哪里。

  三是严重偏科,对一些科目有畏难情绪。表面现象是兴趣不足,而真实的症结在于缺乏自我调节,学习方法死板、单一,基础薄弱。网状的知识结构,系统的知识体系捕捉孩子考丢的分在哪里。
 
 
  • 标签:教育 
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    蝶恋花   如梦春秋

                       ----紫锦

    镜里容颜渐老去,
    为怕愁多,不作心酸句。
    飘尽暗香花几许?
    徒留荒草无情绪。
      
    莫道人生
    行路苦,
    如梦春秋,恰似鱼龙舞。
    阅罢红尘何去处?
    挥毫泼墨涂今古。

           

             青春流逝

    青春静静的在流年中消逝
      
    是我的无知是我的任性
      
    不知不觉挥霍着即逝的青春
      
    都说青春是希望的季节
      
    都说青春是短暂的年华
      
    而我在流年的脚步中留下了什么?
      
    没有纯洁清新的青春气息
      
    没有为理想而奋斗的坚定信念
      
    只是遗留了
      
    莫名的追悔过多的无奈
      
    无言的抱怨虚无的回忆
      
    我盲目地押上了人生最大的赌注
      
    却不为之付出任何努力
      
    抱着不劳而获的心态异想天开
      
    最后的代价一无所获
      
    最终自己一无是处
      
    不该如此麻木
      
    不该如此轻狂
     
    不该过早的为青春挖掘坟墓
      
    埋藏流年中最耀眼的瞬间
      
    在青春谢幕的那一刻
      
    我们沉默了-------
      
    在这里,我们失去了曾经拥有的......
      
    在这里,我们错过了不曾珍惜的......

                    心如止水

    心如止水,当我面对困难时,心不再有年轻时的冲动;

    心如止水,当我面对利益分争时不再有争强好胜的激动;

    心如止水,当我面临人生选择时,不再把一切的未来梦想成美丽的泡影。

    也许,成熟的个性让我锤炼出了心如止水的心境;

    也许,世事的纷杂让我对人生有了更深的领悟;

    聆听心灵,感悟人生,世事浮沉,纠葛感情,一切一切的磨练,不再允许你有黑白的角楞。


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